• אני לא מרגיש/ה מוכן להופיע. אולי עדיף לחכות למופע הבא?

​

דווקא לא.

כשמסיימים ללמוד יצירה בקורס, לא באמת "מסיימים ללמוד" אותה. סיימנו להכיר וללמוד את הבסיס שלה — ועכשיו מתחיל תהליך ארוך שבו אנחנו חוזרים אליה שוב ושוב, מרגישים בה יותר בנוח ומעמיקים בנגינה, בתנועה ובסאונד.

לכן גם לא מצופה מתלמיד שסיים עכשיו ללמוד יצירה להרגיש שהוא מנגן אותה בצורה מושלמת או שהוא "מוכן לגמרי" להופיע איתה.

המופע הוא במידה רבה נקודת הסיכום של השלב הראשון בלימוד היצירה.

בהמשך הדרך נלמד יצירות מורכבות יותר, ובמקביל נחזור ליצירות שכבר למדנו. בכל פעם שננגן אותן — באימון או במופע — נפגוש אותן ממקום אחר ונוכל להעמיק בהן עוד.

זו גם אחת הסיבות שחשוב לנו שתלמידי מסלול B ישתתפו במופעי האקדמיה: הם חוזרים ליצירות שכבר למדו ומכירים היטב, ובמקביל מחזקים ותומכים בתלמידי מסלול A שמופיעים איתן בפעמים הראשונות.

​

• ומה אם אטעה?

​

טעויות קורות במופע — ואנחנו יודעים שהן יקרו. מופע ללא טעויות הוא לא המטרה שלנו, וגם לא מה שיקבע אם המופע היה מוצלח.

טעות נקודתית כמעט אף פעם לא קובעת את החוויה של הקהל או את האיכות של המופע כולו.

מה שמשמעותי הרבה יותר הוא האנרגיה, הכוונה והאיכות שאנחנו מביאים לבמה — הנוכחות שלנו, הנגינה, התנועה, ההקשבה והיכולת של הקבוצה להמשיך יחד.

אם טעינו, אנחנו מתאמנים על לזהות, להסתגל, לחזור פנימה ולהמשיך.

המטרה היא לא לא לטעות. המטרה היא להביא את המקסימום שלנו למופע.

​​

• האם תהיה חזרה גנרלית לפני המופע?

​

לא יהיה מועד נפרד של חזרה גנרלית. החזרה המשותפת וההעמדות יתקיימו ביום המופע עצמו, כחלק מהלו״ז.

לכן אנחנו ממליצים מאוד להגיע בתקופה שלפני המופע לאימונים של היצירות שבהן אתם משתתפים — וגם לחזור ולהתאמן על יצירות שלמדתם בעבר.

השיעורים האחרונים של היצירות שכבר למדתם פתוחים עבורכם ללא תשלום נוסף, ואנחנו ממליצים מאוד לנצל אותם לקראת המופע.

בנוסף, אפשר וכדאי להגיע לאימוני סוף השבוע בשבת ולתרגל את היצירות שאיתן אתם עולים לבמה.

​​​​

• למה אני משלם אם אני זה שמופיע?

​

מבחינתנו מופע האקדמיה הוא שיעור וחוויה לימודית בפני עצמם — פשוט כאלה שאי אפשר לקיים בתוך הסטודיו.

כדי לאפשר את היום הזה אנחנו משקיעים בהפקה גדולה: תכנון הקבוצות, ההעמדות והמעברים, הבאת התופים והציוד, הגברה, ביטוחים, לוגיסטיקה וניהול יום שלם של חזרות ומופע. עבור צוות המורים זה אחד מימי ההפקה המורכבים והמושקעים ביותר במהלך השנה.

הפרדנו את המופע מהקורס כדי שההשתתפות בו תהיה בחירה — מי שלא יכול או לא רוצה להשתתף, לא משלם עליו כחלק מהקורס.

ומי שמביא תוף אישי ומקל על הלוגיסטיקה של המופע מקבל בהתאם גם הנחה בעלות השיעור.

​

• אפשר להגיע רק לחלק מהיום?

​

חלק משמעותי ממופע האקדמיה הוא המחויבות ליום כולו — מההכנות והחזרות ועד המופע, שיחת הסיכום, הקיפולים וההעמסות.

אנחנו מבקשים מכל מי שנרשם להיערך מראש להשתתפות בכל האירוע.

במקרים חריגים מאוד, ובתיאום ואישור מראש, נוכל לאפשר השתתפות חלקית.

​

• ומה אם לא אהיה ממוקם/ת במקום שאני רוצה?

​

אנחנו יודעים שהמיקום על הבמה יכול להיות משמעותי עבורכם, ולעיתים גם לעורר אכזבה או השוואה לאחרים.

חשוב לזכור שההעמדות נקבעות מתוך הרבה שיקולים, והמיקום שלכם אינו מדד לרמה שלכם. לפעמים, למשל, דווקא נגן חזק ימוקם בקצה כדי להחזיק ולתמוך בשורה כולה.

אנחנו מסתכלים על ההעמדה כתמונה קבוצתית — וכך גם הקהל חווה את המופע. הוא אמנם רואה את הנגנים השונים, אבל בסופו של דבר מה שעומד במרכז הוא הקבוצה, התנועה, הסאונד והתמונה שנוצרת יחד, ולא נגן אחד כזה או אחר.

ולכן גם כאן יש הזדמנות לאימון: לשים לב למה שהמיקום מעורר בנו, לשחרר את ההשוואה, לסמוך על הקבוצה ועל ההעמדה — ולהביא את המקסימום שלנו מהמקום שבו אנחנו נמצאים.

​

• מה קורה אם מישהו תפס את המקום או את התוף שלי?

​

כמעט בכל מופע קורה לפחות פעם אחת בלבול כזה. עם הרבה נגנים, תופים, העמדות ומעברים — מישהו יכול להתבלבל ולהגיע למקום או לתוף שהיה מיועד לכם.

כשזה קורה למישהו אחר, בדרך כלל קל לנו לראות שזה בסך הכול בלבול קטן. אבל כשזה קורה לנו, לפעמים מיד עולות מחשבות כמו "למה דווקא לי?", "זה תמיד קורה לי", "איך הוא לא שם לב?" — יחד עם כעס, תסכול או צורך למצוא מי אשם.

​

וזה בדיוק רגע מצוין לאימון.

​

נושמים, מקבלים את הסיטואציה ופועלים.

אם המקום או התוף שלכם כבר תפוסים, לא לוקחים תוף פנוי אחר מההעמדה — הוא כנראה מיועד לנגן אחר, וכך טעות אחת יכולה ליצור שרשרת של טעויות.

במקום זאת, יוצאים לרגע מהבמה, מביאים תוף נוסף ומצטרפים במקום שבו ניתן להשתלב — למשל בקצה השורה או בשורה האחורית.

גם כאן אנחנו מתאמנים על גמישות ועל היכולת להתמודד עם שינוי בלי לתת לו להוציא אותנו מהפוקוס.

חשוב גם לזכור שהתוף והמיקום במופע הם חלק מההעמדה הקבוצתית, ולא "התוף שלי" או "המקום שלי" במובן האישי. המטרה היא שהקבוצה כולה תצליח לבצע את ההעמדה והמעברים בצורה הטובה ביותר.

טעות קטנה לא חייבת להפוך לבעיה גדולה. הרבה פעמים, מה שיקבע זה פשוט איך נגיב אליה.